Zajęcia dla dzieci
W Naszym Lawendowym Domku dzieci mają możliwość uczestniczenia w różnorodnych zajęciach, które wspierają ich rozwój na wielu płaszczyznach. Każde zajęcia są starannie zaplanowane, aby dostarczyć dzieciom nie tylko wiedzy, ale także radości z nauki. Dzięki temu dzieci rozwijają swoje umiejętności w przyjaznym i inspirującym środowisku.
Zajęcia ceramiczne pozwalają dzieciom na rozwijanie zdolności manualnych oraz kreatywności poprzez tworzenie własnych dzieł sztuki. Dzieci uczą się pracy z gliną, co wpływa na ich zdolności motoryczne i wyobraźnię. Każde dzieło jest unikalne i stanowi wyraz indywidualności małego artysty. Aktywności sportowe są integralną częścią dnia w przedszkolu, promując zdrowy tryb życia i rozwijając koordynację ruchową. Dzieci uczestniczą w różnorodnych grach i zabawach, które uczą współpracy i zdrowej rywalizacji. Regularna aktywność fizyczna wspiera również rozwój emocjonalny i społeczny.
Przykładowe zajęcia w przedszkolu
Sensoplastyka to innowacyjne zajęcia, które angażują wszystkie zmysły dziecka poprzez zabawę z różnorodnymi materiałami. Dzieci eksperymentują z kolorami, fakturami i zapachami, co stymuluje ich kreatywność i ciekawość świata. Tego typu zajęcia wspierają rozwój sensoryczny oraz umiejętność koncentracji.
Zajęcia teatralne pozwalają dzieciom na wyrażanie emocji oraz rozwijanie umiejętności komunikacyjnych poprzez odgrywanie ról. Dzieci uczą się pracy zespołowej oraz empatii, co jest kluczowe dla ich rozwoju społecznego. Teatr staje się miejscem odkrywania talentów i budowania pewności siebie.
Codzienny kontakt z językiem angielskim umożliwia dzieciom naturalne przyswajanie nowego języka poprzez zabawę i interakcję. Zajęcia prowadzone są w formie gier, piosenek i historyjek, co sprawia, że nauka staje się przyjemnością. Dzieci zyskują pewność siebie w komunikacji oraz poszerzają swoje horyzonty kulturowe.
Lokalność to ważny aspekt edukacji w Naszym Lawendowym Domku, gdzie dzieci poznają tradycje i kulturę regionu. Organizowane są wycieczki do lokalnych miejsc o znaczeniu historycznym i przyrodniczym, co wzbogaca wiedzę o otaczającym świecie. Dzieci uczą się szacunku do swojego dziedzictwa oraz rozwijają poczucie przynależności.
Zajęcia ceramiczne
Ceramika to jedna z najstarszych technik tworzenia różnorodnych przedmiotów. W naszych zajęciach pragniemy, aby dzieci mogły praktycznie „dotknąć” historii ceramiki. Jednak najważniejsze jest to, że kładziemy nacisk na działanie – i to działanie samodzielne, ponieważ liczy się przede wszystkim twórczość i radość z zabawy, nie tylko efekt końcowy.
W Lawendowym Domku tworzymy oryginalne prace, wykorzystując zarówno specjalistyczne narzędzia, jak i przedmioty codziennego użytku, często pochodzące z recyklingu. Nasze przedszkolaki mają okazję eksperymentować z różnymi rodzajami gliny, mas oraz technikami modelowania i zdobienia.
Zajęcia ceramiki na etapie przedszkolnym to przede wszystkim radość z tworzenia oraz rozwijanie kreatywności. Praca z gliną ma także duże znaczenie terapeutyczne i pozytywny wpływ na rozwój manualny dzieci. Podczas tworzenia z gliny, dzieci wyrażają swoje uczucia i doskonalą umiejętność koncentracji uwagi. To nie tylko zabawa, ale także cenny sposób na rozwijanie się i wyrażanie siebie poprzez sztukę.
Aktywności sportowe
Ruch towarzyszy nam każdego dnia i ma kluczowe znaczenie dla prawidłowego rozwoju dziecka. Wprowadzamy elementy gimnastyczne w różnych momentach dnia, a także regularnie organizujemy spacery oraz zachęcamy dzieci do wspinania się, huśtania, chodzenia po równoważni i biegania podczas zabaw na placu zabaw. Nasze przedszkolaki uczestniczą także w dodatkowych zajęciach, takich jak taniec czy judo.
Ponadto, dla dobra naszych przedszkolaków, udostępniamy w pełni wyposażoną salę integracji sensorycznej. To miejsce, w którym dzieci mają możliwość eksperymentowania z ruchem i planowania swoich ruchów. Ćwiczenia przeprowadzane w Sali integracji sensorycznej są nie tylko fascynujące, ale także stymulują rozwijające się zainteresowania i pomagają w pokonywaniu własnych barier i ograniczeń.
W naszym przedszkolu kładziemy duży nacisk na aktywność fizyczną i zdrowy rozwój dziecka, zapewniając różnorodne możliwości ruchu oraz dostęp do inspirujących zajęć.
Zajęcia językowe
W odróżnieniu od tradycyjnych metod nauczania języków, które wykorzystują monotonne powtarzanie usłyszanych słówek, metoda Helen Doron jest nauką przez zabawę. Na zajęciach dzieci uczą się poprzez gry, śpiewanie piosenek i rymowanki. Wszystkie aktywności pobudzają zmysły malucha. Dzieci w trakcie zajęć nie tylko słuchają języka obcego, ale także „doświadczają” go, co ułatwia im rozumienie obcych wyrazów. Kreatywni nauczyciele i przemyślana koncepcja metodyczna sprawiają, że lekcje nigdy nie są nudne. Dzieci uczą się najefektywniej, kiedy nauka sprawia im przyjemność, dlatego każda lekcja jest starannie zaplanowana pod względem różnorodności materiału, który stymuluje naturalną ciekawość maluchów. Czas skupienia uwagi i zainteresowania daną czynnością u dzieci trwa bardzo krótko, stąd też potrzeba ciągłej zmiany aktywności i dostosowania zajęć do ich aktualnych potrzeb.
Lokalność
Wierzymy, że do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska. Ważne jest dla nas współpraca z lokalnymi firmami i dostawcami. Nasze przedszkolaki odwiedzają lokalne sklepy, szkołę, bibliotekę itp. Jesteśmy otwarci na gości i współpracę z rodzicami. Naszą przestrzeń odwiedzają lokalni gospodarze i przedsiębiorcy: fryzjer, weterynarz, strażak i inni.
Sensoplastyka
Na zajęciach sensoplastyki dziecko angażuje wszystkie zmysły: wzrok, dotyk, słuch, węch i smak. Z jednej strony to zajęcia bardzo atrakcyjne i kreatywne, a z drugiej – intensywnie stymulujące rozwój dziecka.
Celem sensoplastyki jest wspieranie rozwoju umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami oraz zdolności do współpracy, porozumiewania się z innymi i działania w grupie. Służy temu specjalnie przygotowana przestrzeń, uruchamianie procesów twórczych i wykorzystanie technik coachingowych. Na zajęciach używa się wyłącznie bezpiecznych produktów spożywczych.
Zajęcia teatralne
W Lawendowym Domku dzieci bawią się w teatr. Ta forma aktywności jest jednym ze sposobów nauczania i wychowywania dzieci. Daje możliwość spontanicznej zabawy z rówieśnikami, oderwania od rzeczywistości. Rozwija umiejętność współdziałania, podporządkowania się i obcowania z innymi. Dzięki kontaktom ze sztuką dziecko rozwija myślenie, inteligencję, wyobraźnię, poznaje skutki zachowań bohaterów, wnika w ich przeżycia. Dziecko styka się z normami społecznymi, wartościami, bohaterami pozytywnymi i negatywnymi. Dzieci w wieku przedszkolnym charakteryzuje spontaniczna aktywność, a ich psychika jest szczególnie plastyczna i podatna na oddziaływania edukacyjne. Należy zatem wyzwalać u dzieci wielostronną aktywność, a czynności umysłowe łączyć z działaniami manipulacyjno-ruchowymi i werbalnymi. Dzieci mają naturalną potrzebę wyrażania się w różnych formach ekspresji: w mowie, ruchu, geście, rysunku, śpiewie. Pojawia się u nich wtedy naturalna ciekawość i skłonność do badania otoczenia. Metoda projektu opiera się na praktycznym działaniu dotyczącym realizacji jakiegoś zadania/projektu.
Plastyka zero waste
Naturalnie – upcyklingowo to warsztaty rękodzieła dla dzieci wykorzystujące nie tylko wszelkie dary natury – szyszki, muszle, korę, kamyki, łupinki orzechów, liście i kwiaty, ale także kładące nacisk na ekologiczne podejście do tworzenia.
Na zajęciach wykorzystujemy to, co już mamy wokół siebie, żeby nie marnować. Używamy rurek po papierze, stare płyty CD, zakrętki od butelek, słoiki po przetworach, kartony z opakowań i… wszystko to, co można przerobić na małe dzieła sztuki! Wycinamy, sklejamy, malujemy, przybijamy, wiążemy, a przede wszystkim dobrze się bawimy.
Logorytmika
Logorytmika jest rodzajem zajęć łączących rytmikę oraz terapię logopedyczną. Wyjątkowe korzyści przynosi ona w pracy z dziećmi, ponieważ bazuje na naturalnej i prostej dla najmłodszych zabawie z rytmem. Zajęcia z logorytmiki nie wymagają od dzieci żadnego przygotowania, ani określonego stopnia wrażliwości muzycznej. Nie ma także granic wiekowych dla tego typu zajęć, dlatego prowadzimy je zarówno w żłobku, jak i w przedszkolu.
Aromaterapia
Uwielbiamy zapach lawendy, dlatego w Lawendowym Domku nie brakuje zajęć z tą niezwykłą rośliną. W naszym przedszkolu i żłobku na każdym kroku można znaleźć drobne akcenty lub poczuć lawendowy zapach. Nasze dzieci robią zapachowe mydełka, ciastka, suszymy lawendę na herbatę, a gdy przychodzi sezon, wyruszamy w plener na poszukiwanie tej aromatycznej rośliny. Z wielką przyjemnością wracamy do bogactw natury, a pomysłów na wykorzystanie lawendy przybywa nam z każdym rokiem.
Pozytywna Komunikacja
W Lawendowym Domku przykładamy ogromną wagę do komunikacji, i to jest dla nas kluczowa kwestia. Nasza praca opiera się na zasadach pozytywnej dyscypliny, dlatego pracujemy bez stosowania kar i nagród. Przypisujemy dobre intencje każdemu zachowaniu dziecka, a nasza przestrzeń jest miejscem, gdzie szanujemy i pielęgnujemy komunikację, traktując potrzeby małych ludzi z pełnym szacunkiem.
Jesteśmy zainspirowani podejściem opartym na Rodzicielstwie Bliskości i Pozytywnej Dyscyplinie. Nasza kadra jest pod stałą superwizją, stale się doszkala i uczy, aby jak najlepiej spełniać swoją rolę. Kładziemy duży nacisk na komunikację z rodzicami, wspierając współpracę i partnerstwo.
W naszych placówkach dzieci uczą się wartości współpracy, empatii, zaradności, wiary we własne możliwości oraz wyrażania emocji. Już od najmłodszych lat kształtujemy w nich umiejętność współdziałania i inkluzji, czyli włączania innych dzieci do zabawy, niezależnie od ich cech i umiejętności. Dążymy do stworzenia poczucia wspólnoty, gdzie każde dziecko jest odpowiedzialne za innych. W naszych przedszkolach dzieci wiedzą, że każdy zasługuje na „przyjaciela do zabawy” i jesteśmy odpowiedzialni za troskę o innych, aby nikt nie czuł się wykluczony.
Psychomotoryka
Wiele trudności dzieci można pokonać wprowadzając odpowiednie ćwiczenia ruchowe. Psychomotoryka łączy przeżycia emocjonalno-psychiczne ze zdolnościami motorycznymi, percepcją i doświadczeniami, dlatego jest metodą szczególnie skuteczną w pracy nad problemami z koordynacją ruchową, zaburzeniami procesów uczenia się, trudnościami wychowawczymi, czy problemami z koncentracją uwagi.
Psychomotoryka pozwala dzieciom nabrać pewności siebie, uczy empatii oraz pomaga kształtować umiejętności społeczne, kreatywność i odporność psychiczną (rezyliencję).
Dziecięca Matematyka
W skandynawskim modelu nauczania dużą wagę przypisuje się do kształtowania kompetencji matematycznych, dlatego w Lawendowym Domku już od najmłodszych lat dbamy o rozwój tych umiejętności. Poprzez zabawę rozwijamy konkretne umiejętności, takie jak mierzenie, licznie, ważenie czy orientację przestrzenną. Wszystkie te umiejętności można już kształtować na poziomie przedszkolnym i odczarować matematykę na poziomie szkolnym.
Domek Dziecięcych Emocji
To autorskie zajęcia z edukacji emocjonalnej mające na celu kształtowanie odporności emocjonalnej dziecka. To zbiór integracyjnych podejść z psychologii, fizjoterapii, pedagogiki, bajkoterapii oraz jogi opracowane przez Joannę Wasilewską-Kogut i Joannę Kuś – właścicielki Lawendowego Domku.
Zbiór konspektów przygotowany został do prac w grupie przedszkolnej od 3 do 6 roku życia. Program ten bazuje na rozwoju samoświadomości, uczeniu samokontroli oraz rozwijaniu motywacji wewnętrznej i empatii.